e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Öğretim,
medya, değerlendirme ve dağıtım stratejileri tanımlanması)
Bu hafta sizlerle, e-öğrenme için kullanılacak
öğretim ve değerlendirme metodları ile dağıtım stratejilerini tartışacağız. İlk
olarak öğretim metodlarından bahsedelim. Bu metodları üç ana başlıkta
toplayabiliriz: Açıklayıcı, uygulamalı ve işbirlikçi. Kısaca özetleycek olursak
Açıklayıcı metodlar:Öğrencilere bilgiyi sunar. Bunun
için durum çalışması, önceden uygulanmış
örnekler gibi yöntemleri kullanabilir. Gerekli durumlarda öğretileni ölçmek
için sınav da eklenebilir.
Uygulamalı metodlar: Öğrenciler aktif katılımcı olarak sürece dahil olur. Gösterip yaptırma,
araştırma, projeler bu yöntemlere dahildir. Bu yöntemler kullanılırken
öğretenin öğrenenlere yol gösterici olması tercih edilir.
İşbirlikçi metodlar: Öğrencilerin kendi arasında bilgi
paylaşmaları amacıyla işbirliği yaptıkları yöntemdir. Öğrenmenin sosyal
boyutunun da olduğunu vurgular. İşbirlikçi çalışma, rehberli tartışma ve
akranlar ile öğrenme bu yöntemler içerisindedir
Dağıtım
stratejileri: Bu seviyede
öğrenciyle ilgili etmenler, teknolojik imkanlar ve örgütsel gereklilikler göz
önünde bulundurulmalıdır. Bu bağlamda öğrencilerin hazırbulunuşluğu,
teknolojiyi kullanabilme becerileri, öğrenme için ayrılabilecek süre ve bütçe
gibi faktörler plana dahil edilmelidir.
Değerlendirme
stratejileri: Öncelikle
değerlendirmenin amacı iyi saptanmalı buna uygun strateji seçimi yapılmalıdır.
Öğreneme sürecinden önce niteliğin artırılması için bir ön değerlendirme, süreç sonunda öğrenenlerdeki etkileri ölçmek
için sonuç değerlendirmesi ya
da öğretme sürecinin geçerliliğinin devam edip etmediğini kontrol etmek için toplu bir değerlendirme
yapılabilir.
Akılda
tutulması gereken husus ise değerlendirmenin öğrenme hedefleriyle aynı
doğrultuda olmasıdır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder